Apprendre phonétique et l'ordre de traits pour L1 et L2

1.Faire un copy coller les vocabulares et les expressions dans le site proposé (vous le trouvez sur la colonne gauche: le 1er outil proprosé)

Attention:  il faut mieux coller 10 mots en maxium , sinon le système ne passe pas!

L1 读音笔顺  dúyīn bǐshùn
 您我你他她们不也都只是说姓叫好呢吗什么名字哪国人老师同学还汉英美加拿大法语

EX:

L2 读音笔顺 dúyīn bǐshùn
      认识很高兴进出口公司大学系习可以给打电话我们的号码零发电子邮件这那女男朋友请坐谢谢喝茶哪儿学院怎么样大小漂亮喜欢

EX:

2.Faire un copy coller le mot dans le site proposé (vous le trouvez sur la colonne gauche: le 2èmeoutil proprosé)

Conversation de base en Chinois et Comment saluer en Chine

1.Conversation de base en Chinois

2.Comment saluer en Chine

3. Chinois, Japonais ou Coréen ? Quelle langue choisir, quelles différences? 

4.HSK1- Basic 150 Chinese words

第一课 Léçon 1 - les mots et les expressions

1.Chinese Vocabulary

我   你   您   他   她   同   学   老   师   什   么   名   字   哪   国   那   这   是   叫   说   汉   英   法   语   也   都   还   只   呢   吗   stop

*Click to generate your own vocabulary.

2. suivre l'ordre alphabétique
3. révision des expressions usuelles
    

connaître l'orgine de l'écriture chinoise - 3

Les différents types de caractères

    Depuis le début de la création de l'écriture chinoise, un grand nombre de signes avait une seule prononciation mais plusieurs sens.

      Avec le temps, cetains "emprunts phoniques" ont perdu leur sens d'origine en conservant uniquement celui pour lequel ils avaient été empruntés,ex: le sens d'origine pour 我(hallebarde),不(un grain en germination),要(la taille , les hanches), 来(une sorte de céréale).

      pour celles n'ont pas suivi cette évolution, parfois elles causent la confusion.(homonymes) . C'est pour cette raison, les chinoisont inventé un système de déterminatifs:les clés

1.les pictogrames   象形 xiàngxíng

EX:日,月,人,山,水,木,目,火,鸟

2.les idéogrammes simples ou bien déictogrammes  指事  zhǐ shì

donner l'idée directement

EX:一,二,三,上,下,夫

3..les idéogrammes composés (caractères composés logiques)-réunion sémantique  会意 huìyì (异体会意字“武”,同体会意字”从”,”比”)

associer deux ou plus de deux pictogrames pour exprimer  une idée, un concept, une action ou une qualité.

EX:鸣,安,好,合

4.les idéophonogrames   - forme et son  形声 xíngshēng (plus de 80% des caractères)

composés d'un caractère utilisé pour le sens (la clé) et d'un autre pour le son.

ce groupe est liée à l'existence de nombreux homophones dans la langue chinoise.

5.les dérivé ou défléchis, transferts - échange réciproque  转注 jiǎjiè

avoir une prononciation voisine ou avoir les sens proches, (avoir la même clé)

EX1:考 et 老

EX2:校 xiǎo sens d'origine: en traves de bois pour les pieds, les sens extensive est vérifier, réviser

        校 xiào école

6.les emprunts phoniques - emprunter  假借 zhuǎnzhù

EX:我,不,要,来,每

connaître l'orgine de l'écriture chinoise - 2

concepts importants:

1.Les clés ou les radicaux? EX:好 

2.Traits fondamentaux

3.La disposition structurale du caractères:
   Dans la grande majorité, les caractères sont composés de deux partie, voire plus.

4. il y a 4 structures pincipales : juxtaposition, superposition, encadrement, les structures symétriques.

5. 224 caractères de base.

connaître l'orgine de l'écriture chinoise - 1

Un caractère chinois représente un segment sonore  (une syllable)
un caractère chinois présente une idée
la pratique courante exige la connaissance d'environ 5000 à 8000 caractères
le nombre de caractères chinois s'élève à plus de 50 000.